El alumnado del IES Ruiz del Alda ha introducido más de 300 ejemplares de flora que proporcionan recursos para polinizadores en un nuevo parterre creado junto a la entrada de este Centro Educativo. Estos estudiantes participaron anteriormente en charlas divulgativas para conocer la función e importancia de este grupo, así como posibles actuaciones para su conservación.
A lo largo de la mañana, más de 100 alumnos y alumnas de 1º de la ESO del IES Ruiz de Alda se han turnado en la implantación de más de 350 ejemplares de distintas especies de flora autóctona con el fin de crear un espacio amable para los polinizadores. Para ello, se han introducido especies que proporcionan recursos alimenticios a los insectos polinizadores, especialmente, abejas solitarias.
El nuevo jardín ocupa un área de 100 m² y cuenta con la presencia de más de 350 plantas de 12 especies de flora autóctonas seleccionadas por su importancia a la hora de favorecer a distintos insectos polinizadores. Estas especies cuentan con diferentes épocas de floración, procurando la disponibilidad de polen o néctar durante la mayor parte del año. Entre ellas podemos destacar el aliso de mar (Lobularia maritima), la caléndula o botón de oro (Calendula officinalis), o la lavanda (Lavandula dentata).
La plantación de este nuevo espacio es una acción complementaria a las charlas divulgativas sobre los polinizadores y la importancia de su papel en la naturaleza que el alumnado del IES Ruíz de Alda recibió de manos de técnicos de la Asociación.
Según la Estrategia Nacional para la Conservación de Polinizadores, solo en la UE, alrededor del 84% de las especies de cultivos y el 78% de flores silvestres dependen, al menos en parte, de la polinización animal. Las abejas, tanto domesticas como silvestres, son las responsables de más de un tercio de la producción mundial de alimentos.
Esta actuación está incluida dentro del programa de educación ambiental de ANSE, que fomenta la participación de los centros educativos a través de la sensibilización sobre la importancia de la polinización. El objetivo de este proyecto educativo es dar a conocer el papel primordial que juegan los polinizadores en el medio ambiente y en concreto el impacto positivo que pueden tener dentro de los entornos urbanos. Al realizar su actividad diaria, transportan el polen para una correcta reproducción entre las especies vegetales de tal manera que, sin ellos, descendería la diversidad vegetal, que finalmente desaparecería junto con los organismos que dependen de ellas, lo que tendría graves consecuencias ecológicas, sociales y económicas.
La iniciativa se enmarca en el proyecto “Corredores agrícolas para la adaptación al cambio climático de poblaciones de polinizadores” con el apoyo de la Fundación Biodiversidad del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico, así como la empresas Naturgreen y Ecomil. El proyecto cuenta con la supervisión científica del Instituto Murciano de Investigación y Desarrollo Agroalimentario (IMIDA).
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